汲取的读音 汲取的意思
基本解释
汲取 jíqǔ
(1) [derive;draw]∶吸取
汲取教训
(2) [absorb]∶吸收
汲取养分
辞典解释汲取 jí qǔ ㄐㄧˊ ㄑㄩˇ 本为取水之意。后引申为吸取、吸收。 如：「当百花盛开时，小蜜蜂辛勤的工作，以汲取花蜜。」
近义词吸收英语 to draw, to derive, to absorb
德语 schöpfen (V)
法语 absorber, assimiler, puiser
- 汲
- 取
“汲取”的读音
- 拼音读音：
- [jí qǔ]
- 汉字注音：
- ㄐㄧˊ ㄑㄩˇ
- 简繁字形：
- 是否常用：
- 是
“汲取”的意思
基本解释
基本解释
汲取 jíqǔ
(1) [derive;draw]∶吸取
汲取教训
(2) [absorb]∶吸收
汲取养分
辞典解释
汲取 jí qǔ ㄐㄧˊ ㄑㄩˇ 本为取水之意。后引申为吸取、吸收。
如：「当百花盛开时，小蜜蜂辛勤的工作，以汲取花蜜。」
近义词
吸收英语 to draw, to derive, to absorb
德语 schöpfen (V)
法语 absorber, assimiler, puiser
网络解释
汲取
汲取，是汉语词汇，汉语拼音为jí qǔ，是动词，吸取的意思。汲，从下往上打水。如：刘白羽 《对诗的希望》：“文学从人民中间汲取了自己的生命。”
“汲取”的单字解释
【汲】：1.从下往上打水：从井里汲水。2.姓。
【取】：1.拿到手里：取款。取行李。把电灯泡取下来。2.得到；招致：取乐。取暖。自取灭亡。3.采取；选取：取道。录取。可取。给孩子取个名儿。4.姓。
“汲取”的相关词语
“汲取”造句
走向现代形态的感悟汲取了新的时代智慧，不动声色而又无处不在地醇化著和升华著新的审美创造和知识体系。
马赫的历史批判著作对一代自然科学家产生了振聋发聩的影响，甚至那些自命为马赫反对派的人，也像吮吸母亲的乳汁一样地汲取了马赫的不少思想营养。
亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！
连绵不断的春雨，不仅点缀了大地，而且让地下的种子汲取了充足的水分，开始急速萌发。你说春雨是什么味道？要我说，是甜的、香的。因为我已经闻到稻麦瓜果成熟的气息。
失败是成功之母，我们要不断从失败中汲取教训。
俗话说：“失败乃成功之母。”在一次次失败中，我汲取了许多的经验。终于，在又一次浮标下沉时，我敏捷的提起鱼竿。啊，鱼儿！虽然它很小，可我能钓到鱼就满足了。我呀，别提有多高兴了！
司马承祯汲取儒家的正心诚意和佛教的止观、禅定学说,阐述道教修道成仙理论,认为‘神仙亦人‘。
神可以做的是让人类自食其果，从中汲取教训以致恢复平衡。
而文人们放志山水,纵意游玩,与自然界的一丘一壑、一草一木亲近交流,既是美的汲取,更是在从事一种精神的输出。
标志造型优美生动，仙鹤昂首挺胸，气质非凡，汲取其延年益寿之意，寓意大自然药业带给人们自然健康的理念。
* 汲取的读音是：jí qǔ，汲取的意思：汲取 汲取，是汉语词汇，汉语拼音为jí qǔ，是动词，吸取的意思。汲，从下往上打水。如：刘白羽 《对诗的希望》：“文学从人民中间汲取了自己的生命。”
基本解释
汲取 jíqǔ
(1) [derive;draw]∶吸取
汲取教训
(2) [absorb]∶吸收
汲取养分
辞典解释
汲取 jí qǔ ㄐㄧˊ ㄑㄩˇ本为取水之意。后引申为吸取、吸收。
如：「当百花盛开时，小蜜蜂辛勤的工作，以汲取花蜜。」
近义词
吸收英语 to draw, to derive, to absorb
德语 schöpfen (V)
法语 absorber, assimiler, puiser
汲取
汲取，是汉语词汇，汉语拼音为jí qǔ，是动词，吸取的意思。汲，从下往上打水。如：刘白羽 《对诗的希望》：“文学从人民中间汲取了自己的生命。”【汲】：1.从下往上打水：从井里汲水。2.姓。
【取】：1.拿到手里：取款。取行李。把电灯泡取下来。2.得到；招致：取乐。取暖。自取灭亡。3.采取；选取：取道。录取。可取。给孩子取个名儿。4.姓。
走向现代形态的感悟汲取了新的时代智慧，不动声色而又无处不在地醇化著和升华著新的审美创造和知识体系。
马赫的历史批判著作对一代自然科学家产生了振聋发聩的影响，甚至那些自命为马赫反对派的人，也像吮吸母亲的乳汁一样地汲取了马赫的不少思想营养。
亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！
连绵不断的春雨，不仅点缀了大地，而且让地下的种子汲取了充足的水分，开始急速萌发。你说春雨是什么味道？要我说，是甜的、香的。因为我已经闻到稻麦瓜果成熟的气息。
失败是成功之母，我们要不断从失败中汲取教训。
俗话说：“失败乃成功之母。”在一次次失败中，我汲取了许多的经验。终于，在又一次浮标下沉时，我敏捷的提起鱼竿。啊，鱼儿！虽然它很小，可我能钓到鱼就满足了。我呀，别提有多高兴了！
司马承祯汲取儒家的正心诚意和佛教的止观、禅定学说,阐述道教修道成仙理论,认为‘神仙亦人‘。
神可以做的是让人类自食其果，从中汲取教训以致恢复平衡。
而文人们放志山水,纵意游玩,与自然界的一丘一壑、一草一木亲近交流,既是美的汲取,更是在从事一种精神的输出。
标志造型优美生动，仙鹤昂首挺胸，气质非凡，汲取其延年益寿之意，寓意大自然药业带给人们自然健康的理念。