何以的读音 何以的意思
基本解释
何以 héyǐ
(1) [how]∶用什么
何以教我
(2) [why]∶为什么
何以出尔反尔
辞典解释何以 hé yǐ ㄏㄜˊ ㄧˇ 为什么。 《文选．潘岳．河阳县作诗二首之二》：「曲蓬何以直？托身依丛麻。」 唐．韩愈〈秋怀诗〉一一首之七：「我无汲汲志，何以有此憾？」
近义词何故,为何如何。 《论语．宪问》：「或曰：『以德报怨，何如？』子曰：『何以报德？』」 《文选．曹操．短歌行》：「何以解忧？唯有杜康。」
反问的语气，表示没有或不能。 《文选．司马迁．报任少卿书》：「假令仆伏法受诛，若 九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？」 《文选．东方朔．答客难》：「贤与不肖，何以异哉？」
英语 whence
德语 woher, wieso, weshalb
法语 comment, pourquoi, pour quelle raison
- 何
- 以
“何以”的读音
- 拼音读音：
- [hé yǐ]
- 汉字注音：
- ㄏㄜˊ ㄧˇ
- 简繁字形：
- 是否常用：
- 是
“何以”的意思
基本解释
基本解释
何以 héyǐ
(1) [how]∶用什么
何以教我
(2) [why]∶为什么
何以出尔反尔
辞典解释
何以 hé yǐ ㄏㄜˊ ㄧˇ 为什么。
《文选．潘岳．河阳县作诗二首之二》：「曲蓬何以直？托身依丛麻。」
唐．韩愈〈秋怀诗〉一一首之七：「我无汲汲志，何以有此憾？」
近义词
何故,为何如何。
《论语．宪问》：「或曰：『以德报怨，何如？』子曰：『何以报德？』」
《文选．曹操．短歌行》：「何以解忧？唯有杜康。」
反问的语气，表示没有或不能。
《文选．司马迁．报任少卿书》：「假令仆伏法受诛，若 九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？」
《文选．东方朔．答客难》：「贤与不肖，何以异哉？」
英语 whence
德语 woher, wieso, weshalb
法语 comment, pourquoi, pour quelle raison
网络解释
何以
何以是古文句式，读音为hé yǐ，意思是以何，也有用反问的语气表示没有或不能等意思。如：一屋不扫何以扫天下。见于《诗经》。
“何以”的单字解释
【何】：[hé]1.疑问代词（ａ．什么，如“何人？”ｂ．为什么，如“何必如此？”ｃ．哪样，怎样，如“何不？”“何如？”ｄ．哪里，如“何往？”ｅ．发表反问，如“何乐而不为？”）。2.副词，多么：何其壮哉！3.姓。[hè]古同“荷”，担。[hē]古同“呵”，谴责。
【以】：1.用；拿：以少胜多。晓之以理。赠以鲜花。2.依；按照：以次。以音序排列。3.因：何以知之?。不以人废言。4.表示目的：以广视听。以待时机。5.于；在（时间）：中华人民共和国以1949年10月1日宣告成立。6.跟“而”相同：城高以厚，地广以深。7.姓。8.用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限：以前。以上。三日以后。县级以上。长江以南。五千以内。二十岁以下。
“何以”的相关词语
“何以”造句
操存要有真宰，无真宰则遇事便倒，何以植顶天立地之砥柱！
或曰：“以德报怨”。子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德”。孔子
以德报怨,何以报德,以直报怨,以德报德。
结果是物理主义的客观主义成为现代科学的形而上学基础，因此导致了科学的认识论之谜，使得自然科学知识何以可能成为问题。
这块石头原只是块石敢当，不知为何以讹传讹，变成了具有神力的石头公。
问世间，何以为贵？山以青为贵，水以秀为贵，物以稀为贵，月以明为贵，人以正为贵，友以挚为贵，情以真为贵，我以你为贵！祝你圣诞快乐！元旦快乐！
人分好坏,功德自然分正负,生前作孽死后还债,此乃天经地义,天道所在,视察三界,若赏罚不明,何以震天威?
孟老先生所虑甚是,区区两个匹夫,何以治国齐家平天下?
我真想知道我何以对死者如此忠诚不渝.
奋发有为的小张,何以一至于此,竟这么潦倒。
* 何以的读音是：hé yǐ，何以的意思：何以 何以是古文句式，读音为hé yǐ，意思是以何，也有用反问的语气表示没有或不能等意思。如：一屋不扫何以扫天下。见于《诗经》。
基本解释
何以 héyǐ
(1) [how]∶用什么
何以教我
(2) [why]∶为什么
何以出尔反尔
辞典解释
何以 hé yǐ ㄏㄜˊ ㄧˇ为什么。
《文选．潘岳．河阳县作诗二首之二》：「曲蓬何以直？托身依丛麻。」
唐．韩愈〈秋怀诗〉一一首之七：「我无汲汲志，何以有此憾？」
近义词
何故,为何如何。
《论语．宪问》：「或曰：『以德报怨，何如？』子曰：『何以报德？』」
《文选．曹操．短歌行》：「何以解忧？唯有杜康。」
反问的语气，表示没有或不能。
《文选．司马迁．报任少卿书》：「假令仆伏法受诛，若 九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？」
《文选．东方朔．答客难》：「贤与不肖，何以异哉？」
英语 whence
德语 woher, wieso, weshalb
法语 comment, pourquoi, pour quelle raison
何以
何以是古文句式，读音为hé yǐ，意思是以何，也有用反问的语气表示没有或不能等意思。如：一屋不扫何以扫天下。见于《诗经》。【何】：[hé]1.疑问代词（ａ．什么，如“何人？”ｂ．为什么，如“何必如此？”ｃ．哪样，怎样，如“何不？”“何如？”ｄ．哪里，如“何往？”ｅ．发表反问，如“何乐而不为？”）。2.副词，多么：何其壮哉！3.姓。[hè]古同“荷”，担。[hē]古同“呵”，谴责。
【以】：1.用；拿：以少胜多。晓之以理。赠以鲜花。2.依；按照：以次。以音序排列。3.因：何以知之?。不以人废言。4.表示目的：以广视听。以待时机。5.于；在（时间）：中华人民共和国以1949年10月1日宣告成立。6.跟“而”相同：城高以厚，地广以深。7.姓。8.用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限：以前。以上。三日以后。县级以上。长江以南。五千以内。二十岁以下。
操存要有真宰，无真宰则遇事便倒，何以植顶天立地之砥柱！
或曰：“以德报怨”。子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德”。孔子
以德报怨,何以报德,以直报怨,以德报德。
结果是物理主义的客观主义成为现代科学的形而上学基础，因此导致了科学的认识论之谜，使得自然科学知识何以可能成为问题。
这块石头原只是块石敢当，不知为何以讹传讹，变成了具有神力的石头公。
问世间，何以为贵？山以青为贵，水以秀为贵，物以稀为贵，月以明为贵，人以正为贵，友以挚为贵，情以真为贵，我以你为贵！祝你圣诞快乐！元旦快乐！
人分好坏,功德自然分正负,生前作孽死后还债,此乃天经地义,天道所在,视察三界,若赏罚不明,何以震天威?
孟老先生所虑甚是,区区两个匹夫,何以治国齐家平天下?
我真想知道我何以对死者如此忠诚不渝.
奋发有为的小张,何以一至于此,竟这么潦倒。