心里的读音 心里的意思
- 心
- 里
“心里”的读音
- 拼音读音：
- [xīn lǐ]
- 汉字注音：
- ㄒㄧㄣ ㄌㄧˇ
- 简繁字形：
- 心裏
- 是否常用：
- 是
“心里”的意思
基本解释
基本解释
心里 xīnli
(1) [in the heart; at heart]∶胸膛里面
心里发疼
(2) [in (the) mind]∶犹“心中”
记在心里
辞典解释
心里 xīn li ㄒㄧㄣ ˙ㄌㄧ 胸腔中。
如：「他最近常常觉得胸口郁闷，心里发痛，所以请假去看医生。」
心中。指头脑中的思想或情绪。
《儒林外史．第一回》：「到了十七八岁，不在秦家了，每日画几笔画，读古人的诗文，渐渐不愁衣食，母亲心里欢喜。」
《文明小史．第五○回》：「他心里恐怕黄抚台听见，又说他不行。」
近义词
内心,心坎
网络解释
心里
词语：心里
拼音：xīn lǐ
释义
专指：人的思维意识空间。心中，心灵深处；头脑里，思想里。
《北史·突厥传》：“帝享之，处罗稽首谢曰：‘臣总西面诸蕃，不得早来朝拜，今参见迟晚，罪责极深。臣心里悚惧，不能尽道。’”
“心里”的单字解释
【心】：1.人和高等动物身体内推动血液循环的器官。人的心在胸腔的中部，稍偏左方，呈圆锥形，大小约跟本人的拳头相等，内部有四个空腔，上部两个是心房，下部两个是心室。心房和心室的舒张和收缩推动血液循环全身。也叫心脏。2.通常也指思想的器官和思想、感情等：心思。心得。用心。谈心。一心一意。你心想到哪里去了?3.中心；中央的部分：江心。圆心。重心。4.二十八宿之一。5.姓。
【里】：[lǐ]1.（里儿）衣服、被褥等东西不露在外面的那一层；纺织品的反面：被里儿。衣服里儿。这面是里儿，那面是面儿。2.方位词。里边（跟“外”相对）：里屋。里圈。往里走。3.街坊：邻里。里弄。4.家乡：故里。乡里。5.古代五家为邻，五邻为里。6.姓。7.长度单位，1市里等于150丈，合500米。[li]1.里面；内部（跟“外”相对）：手里。箱子里。话里有话。2.附在“这、那、哪”等字后边表示地点：这里。那里。头里。
“心里”的相关词语
“心里”造句
我忐忑不安地坐在板凳上，心里扑咚扑咚地跳个不停。太阳照在我的脸庞，烫烫的有一点被灼伤的感觉。看着台上深情地唱着歌的同学，我不停问自己：上去后会不会唱错歌词，唱走调，等等。
我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……
叮叮咚咚……，余音绕梁之感于耳不绝，这是一次心灵的滋润，感觉春日里细雨在脸上亲吻，真的有点情不自禁，在心里默默为它合拍，我也化成了一个音符，随它飘起来了，怎一个好字了得。
窗外的桃花都开了，满院姹紫嫣红，远远望去，好像朝霞跑到地上来了。桃花散发出的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋的你大口大口的吸气。
离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱……
日本人打中国的时候，中国老百姓心里整天七上八下，提心吊胆。
手里拿着成绩单，我提心吊胆地走在回家的路上；头顶是艳阳高照，心里却是一片迷茫。
听了这话，他面上还是正襟危坐着，心里却翻来覆去不是滋味。
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。苏霍姆林斯基
人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基
* 心里的读音是：xīn lǐ，心里的意思：心里 词语：心里 拼音：xīn lǐ 释义 专指：人的思维意识空间。心中，心灵深处；头脑里，思想里。 《北史·突厥传》：“帝享之，处罗稽首谢曰：‘臣总西面诸蕃，不得早来朝拜，今参见迟晚，罪责极深。臣心里悚惧，不能尽道。’”
基本解释
心里 xīnli
(1) [in the heart; at heart]∶胸膛里面
心里发疼
(2) [in (the) mind]∶犹“心中”
记在心里
辞典解释
心里 xīn li ㄒㄧㄣ ˙ㄌㄧ胸腔中。
如：「他最近常常觉得胸口郁闷，心里发痛，所以请假去看医生。」
心中。指头脑中的思想或情绪。
《儒林外史．第一回》：「到了十七八岁，不在秦家了，每日画几笔画，读古人的诗文，渐渐不愁衣食，母亲心里欢喜。」
《文明小史．第五○回》：「他心里恐怕黄抚台听见，又说他不行。」
近义词
内心,心坎心里
词语：心里拼音：xīn lǐ
释义
专指：人的思维意识空间。心中，心灵深处；头脑里，思想里。
《北史·突厥传》：“帝享之，处罗稽首谢曰：‘臣总西面诸蕃，不得早来朝拜，今参见迟晚，罪责极深。臣心里悚惧，不能尽道。’”
我忐忑不安地坐在板凳上，心里扑咚扑咚地跳个不停。太阳照在我的脸庞，烫烫的有一点被灼伤的感觉。看着台上深情地唱着歌的同学，我不停问自己：上去后会不会唱错歌词，唱走调，等等。
我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……
叮叮咚咚……，余音绕梁之感于耳不绝，这是一次心灵的滋润，感觉春日里细雨在脸上亲吻，真的有点情不自禁，在心里默默为它合拍，我也化成了一个音符，随它飘起来了，怎一个好字了得。
窗外的桃花都开了，满院姹紫嫣红，远远望去，好像朝霞跑到地上来了。桃花散发出的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋的你大口大口的吸气。
离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱……
日本人打中国的时候，中国老百姓心里整天七上八下，提心吊胆。
手里拿着成绩单，我提心吊胆地走在回家的路上；头顶是艳阳高照，心里却是一片迷茫。
听了这话，他面上还是正襟危坐着，心里却翻来覆去不是滋味。
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。苏霍姆林斯基
人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基