概括的读音 概括的意思

基本解释 概括 gàikuò (1) [sum up in broad outline;briefly] (2) 归纳,总括。把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述,扼要重述 用一句话概括 哲学则是关于自然知识和社会知识的概括和总结。——《什么是知识》 (3) 加以概述或总结 它确切地用三个词做了概括 (4) [summarize;generalize]∶作归纳或一般的推理 概括起来说… 辞典解释概括  gài guā   ㄍㄞˋ ㄍㄨㄚ   总括。 如:「概括全部」、「概括其他」。 近义词归纳 1.综合反义词具体,详尽一种理则学上的归纳法。由分析若干事物得其共同性,推而界定其全类事物也都有此 特性。 英语 to summarize, to generalize, briefly, CL:個|个[ge4] 德语 Abriss (S)​, zusammenfassen (V)​ 法语 brièvement, sommairement, résumer
  • gài
  • kuò

“概括”的读音

拼音读音:
[gài kuò]
汉字注音:
ㄍㄞˋ ㄎㄨㄛˋ
简繁字形:
是否常用:

“概括”的意思

基本解释

基本解释

概括 gàikuò

(1) [sum up in broad outline;briefly]

(2) 归纳,总括。把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述,扼要重述

用一句话概括

哲学则是关于自然知识和社会知识的概括和总结。——《什么是知识》

(3) 加以概述或总结

它确切地用三个词做了概括

(4) [summarize;generalize]∶作归纳或一般的推理

概括起来说…

辞典解释

概括  gài guā   ㄍㄞˋ ㄍㄨㄚ  

总括。
如:「概括全部」、「概括其他」。

近义词

归纳 1.综合

反义词

具体,详尽

一种理则学上的归纳法。由分析若干事物得其共同性,推而界定其全类事物也都有此 特性。

英语 to summarize, to generalize, briefly, CL:個|个[ge4]

德语 Abriss (S)​, zusammenfassen (V)​

法语 brièvement, sommairement, résumer

网络解释

概括

概括(generalization),思维过程的一种。人脑在比较和抽象的基础上,把抽象出来的事物的共同的本质特征综合起来,并推广到同类事物上去的过程。如儿童经常看到鸟,并把它和其他动物进行比较,逐渐分清鸟的本质特征(有羽毛、卵生等)和非本质特征(会飞、大小、颜色等);在此基础上,就能把这些本质特征综合起来,并把具有这些本质特征的动物都称为鸟。根据概括水平的不同,分为初级概括和高级概括。前者指在感知觉或表象水平上的概括,表现为根据具体经验抽取事物的共同特征或联系,总结出某类事物的共同属性,是概括的初级形式,有益于个体逻辑思维的发展,但因受具体经验的局限而难以得到事物的本质属性,如幼儿把会飞的动物叫做鸟。后者指在把握事物的本质特征的基础上进行的概括,是概括的高级形式。所有科学概念和定理都是高级概括的产物。

“概括”的单字解释

】:1.大略:概况。大概。2.一律:不能一概而论。3.情况;景象:胜概(美好景象)。4.气度神态:气概。5.旧时量谷物时用来平斗斛的刮板。
】:[kuò]1.扎;束:括约肌。2.包括:总括。概括。3.对部分文字加上括号:把这几个字用括号括起来。4.姓。[guā]见〖挺括〗。

“概括”的相关词语

“概括”造句

把简单的东西变成复杂,需要想像力,但故弄玄虚;把复杂的东西变成简单,需要概括力,更需要诚实。

后来人们就把这个故事概括为"南辕北辙",比喻一个人的行为和他的目的正好相反。

为人民扫雷,为军旗增辉!”这句朴实无华的口号,概括了雷场战士的心声。

概括化”指以偏概全,以一概十的不合理思维方式,常常使人过分偏注某项困难而忽略除死之外的其他解决方法。

她没想到对方竟然真的能够应答如流,而且还将亚洲的地形概括说了出来。

典故“夷门抱关”就是由此概括而来,成语“虚左以待”也源于此。

厅内柱上悬挂着“选贤与能讲信修睦,体国经野辅世长民”、“为国为民孺子牛,任劳任怨绝代尹”两副对联,高度概括了周*来的伟大一生。

值此怀人长夜,细检喜爱之由,我觉得,有三种突出的禀赋,共生共济,相激相荡,联袂促成了唐德刚的非凡成就,我可以把它概括成通人、达人和才人。

解题时整体感知,把握中心;审清题干,提要钩玄;概括整合,准确表述。

但是在山回路转间,他发现自己的命运远不是一个小小的罗喉能概括的。

* 概括的读音是:gài kuò,概括的意思:概括 概括(generalization),思维过程的一种。人脑在比较和抽象的基础上,把抽象出来的事物的共同的本质特征综合起来,并推广到同类事物上去的过程。如儿童经常看到鸟,并把它和其他动物进行比较,逐渐分清鸟的本质特征(有羽毛、卵生等)和非本质特征(会飞、大小、颜色等);在此基础上,就能把这些本质特征综合起来,并把具有这些本质特征的动物都称为鸟。根据概括水平的不同,分为初级概括和高级概括。前者指在感知觉或表象水平上的概括,表现为根据具体经验抽取事物的共同特征或联系,总结出某类事物的共同属性,是概括的初级形式,有益于个体逻辑思维的发展,但因受具体经验的局限而难以得到事物的本质属性,如幼儿把会飞的动物叫做鸟。后者指在把握事物的本质特征的基础上进行的概括,是概括的高级形式。所有科学概念和定理都是高级概括的产物。