只有的读音 只有的意思
- 只
- 有
“只有”的读音
- 拼音读音：
- [zhǐ yǒu]
- 汉字注音：
- ㄓˇ ㄧㄡˇ
- 简繁字形：
- 是否常用：
- 是
“只有”的意思
基本解释
基本解释
只有 zhǐyǒu
(1) [only]∶表示必需的条件,下文常用“才”、“方”呼应
只有依靠群众,才能做好普查工作
(2) [alone]∶唯有;仅有
只有他知道内情
辞典解释
只有 zhǐ yǒu ㄓˇ ㄧㄡˇ 唯有。用于连接句子，表示须具备必要的条件方可，下文常有「才」、「方」、「乃」等字相呼应。
《儒林外史．第一回》：「只有太祖皇帝起兵滁阳，得了金陵，立为吴王，乃是王者之师。」
如：「这件事情只有你去才能办妥。」
近义词
惟有德语 nur; nur wenn, nur unter der Voraussetzung, dass
法语 ne ...que, seulement, seulement si
网络解释
只有
只有，连词，表示必需的条件，下文常用“才”、“方”呼应；唯有，仅有。
“只有”的单字解释
【只】：[zhī]1.单独的：只身。片纸只字。独具只眼。2.a）用于某些成对的东西的一个：两只耳朵。两只手。一只袜子一只鞋。b）用于动物（多指飞禽、走兽）：一只鸡。两只兔子。c）用于某些器具：一只箱子。d）用于船只：一只小船。[zhǐ]1.表示仅限于某个范围：只知其一，不知其二。在几种棋类中，他只会下象棋。2.只有；仅有：家里只我一个人。3.姓。
【有】：[yǒu]1.存在：有关。有方（得法）。有案可稽。有备无患。有目共睹。2.表示所属：他有一本书。3.表示发生、出现：有病。情况有变化。4.表示估量或比较：水有一丈多深。5.表示大、多：有学问。6.用在某些动词前面表示客气：有劳。有请。7.无定指，与“某”相近：有一天。8.词缀，用在某些朝代名称的前面：有夏。有宋一代。[yòu]古同“又”，表示整数之外再加零数。
“只有”的相关词语
“只有”造句
只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。
祝福，不是我的本意；问候，岂在只言片语；牵挂，锁在我的心底；思念，与你毫无关系；惦记，愚人节这天里：搞怪，才是我的目的；可惜只有一句真心话要告诉你：我想起了你，希望你也回个短信表示没把我忘记。
只有娴熟自在地应用比方，能力使学生作文文采飞腾，妙笔生花，使学生作文跃上一个新台阶。
远处，森林变的美不胜收，以往翠绿的树木此时变成了玉树琼枝。走在森林里，十分幽静，没有了小鸟的欢叫声，也没有了穿过森林的小河哗啦啦的流水声，只有脚步踩在积雪上的吱吱声，时间仿佛都冻结了。
歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。
金黄的秋天是彩色的，其它的花都谢了，可只有菊花争先恐后的开放着，她们红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，在阳光的映照下显得更加美丽，诱人。
有时候，无所事事的时候，凝望远方，看着那参差不齐的屋顶，红砖黑瓦，看着那电线杆上站着的几只麻雀，看着那在冬日里依旧挺立的青松，突然发现，生活亦是这般美好，也只有在静静凝望的时候才能品味出这种意境吧。
小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄待毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
这里的蝴蝶大小不一、形态各异、五彩缤纷。大的像手掌一样，小的只有指甲盖大小；有的像森林中飞舞的彩色的落叶，有的像节日里在空中舞动的彩条，有的身上点着英文字母，有的斑点像阿拉伯数字，还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛……
只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
* 只有的读音是：zhǐ yǒu，只有的意思：只有 只有，连词，表示必需的条件，下文常用“才”、“方”呼应；唯有，仅有。
基本解释
只有 zhǐyǒu
(1) [only]∶表示必需的条件,下文常用“才”、“方”呼应
只有依靠群众,才能做好普查工作
(2) [alone]∶唯有;仅有
只有他知道内情
辞典解释
只有 zhǐ yǒu ㄓˇ ㄧㄡˇ唯有。用于连接句子，表示须具备必要的条件方可，下文常有「才」、「方」、「乃」等字相呼应。
《儒林外史．第一回》：「只有太祖皇帝起兵滁阳，得了金陵，立为吴王，乃是王者之师。」
如：「这件事情只有你去才能办妥。」
近义词
惟有德语 nur; nur wenn, nur unter der Voraussetzung, dass
法语 ne ...que, seulement, seulement si
只有
只有，连词，表示必需的条件，下文常用“才”、“方”呼应；唯有，仅有。只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。
祝福，不是我的本意；问候，岂在只言片语；牵挂，锁在我的心底；思念，与你毫无关系；惦记，愚人节这天里：搞怪，才是我的目的；可惜只有一句真心话要告诉你：我想起了你，希望你也回个短信表示没把我忘记。
只有娴熟自在地应用比方，能力使学生作文文采飞腾，妙笔生花，使学生作文跃上一个新台阶。
远处，森林变的美不胜收，以往翠绿的树木此时变成了玉树琼枝。走在森林里，十分幽静，没有了小鸟的欢叫声，也没有了穿过森林的小河哗啦啦的流水声，只有脚步踩在积雪上的吱吱声，时间仿佛都冻结了。
歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。
金黄的秋天是彩色的，其它的花都谢了，可只有菊花争先恐后的开放着，她们红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，在阳光的映照下显得更加美丽，诱人。
有时候，无所事事的时候，凝望远方，看着那参差不齐的屋顶，红砖黑瓦，看着那电线杆上站着的几只麻雀，看着那在冬日里依旧挺立的青松，突然发现，生活亦是这般美好，也只有在静静凝望的时候才能品味出这种意境吧。
小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄待毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
这里的蝴蝶大小不一、形态各异、五彩缤纷。大的像手掌一样，小的只有指甲盖大小；有的像森林中飞舞的彩色的落叶，有的像节日里在空中舞动的彩条，有的身上点着英文字母，有的斑点像阿拉伯数字，还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛……
只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。